![]() Слова, текст и перевод песни - Песня про Щерса - Шел отряд по берегу. Шёл отряд по берегу, Шёл издалека, Шёл под красным знаменем Командир полка. Голова обвязана, Кровь на рукаве, След кровавый стелется По сырой траве. Elena Vaenga - Pesnya o Shchorse (Песня о Щорсе) lyrics. Шёл отряд по берегу,Шёл издалека,Шёл под красным знаменем. Командир полка. Голова обвязана,Кровь на рукаве,След кровавый стелется. ![]() ![]() Шел отряд по берегу, шел издалека Песня о Щорсе. Проездом 'Шел отряд по берегу' (Истинный Початин,Иван Марьин,Георгий Кобелев,Олег Новожилов). Музыка: Матвей Блантер Слова: Михаил Голодный ( Эпштейн) Шёл отряд по берегу, Шёл издалека, Шёл под красным знаменем. ПЕСНЯ О ЩОРСЕ Музыка Матвея Блантера Слова Михаила Голодного Шел отряд по берегу, Шел издалека, Шел под красным знаменем. Шел отряд по берегу, шел издалека - Песня о Щорсе.
0 Comments
Тест руки Вагнера предназначен для диагностики агрессивности. Велико значение руки в восприятии пространства, ориентации в нем, необходимых. Таким образом, логично ожидать, что проективный личностный тест, в котором различные изображения руки используются в качестве визуальных. Исследование субъективной оценки. С 1988 года тест «Рука» адаптировался на детях в возрасте до 11 лет детским клиническим психологом Н. Но в сочетании с категорией «Pas» и «F» категория «Crip» отражает неблагополучие личной позиции, трудности личностной адаптации ребенка в социуме. Тест руки (адаптация Курбатовой Т.Н.) Тест руки (hand-test) был создан в 1962 году Э.Вагнером, систему подсчета разработали Э.Пиотровский и Б.Бриклин. Всем детям был проведен тест «Рука» (адаптированный детский вариант Семаго), и таким же образом изучены личностные характеристики. У 12% детей-сирот определены признаки нарушения общей психической адаптации. В качестве таковых можно предложить ЦТО, Тест Руки, СОМОР, Оценивается уровень адаптации ребенка в социуме и образовательной среде и.Таким образом, логично ожидать, что проективный личностный тест, в котором различные изображения руки используются в качестве визуальных . В качестве таковых можно предложить ЦТО, Тест Руки, СОМОР. Оценивается уровень адаптации ребенка в социуме и образовательной среде и . Тест «Рука» в психодиагностике личностной дезадаптации у детей- сирот. Аннотациянаучной статьипо медицине и здравоохранению, автор научной работы — Ахметова Валерия Валерьевна, Говорин Николай Васильевич, Злова Татьяна Павловна. Сплошным методом были обследованы 1. Всем детям был проведен тест «Рука» (адаптированный детский вариант Семаго), и таким же образом изучены личностные характеристики. У 1. 2% детей- сирот определены признаки нарушения общей психической адаптации. Доказана возможность использования методики «Рука» в детской психодиагностике для изучения личностных особенностей, поведения и адаптивного потенциала. Effectiveness of «Hand» test in childrens psychodiagnostics for studying personal features, behavior and adaptive potential is proved. Научная статьяпо специальности . Научная статья по специальности. Клинико- гормональные особенности синдрома поликистозных яичников у больных с дисплазией соединительной ткани: автореф. Мартынов А. И., Поляков Ю. Ф., Николаева В. В. Клинико- психологические особенности лиц с синдромом дисплазии соединительной ткани // Рос. Николаева А. А., Николаев К. Ю., Отева Э. А. Дисплазия соединительной ткани и полиорганная патология у детей школьного возраста // Педиатрия. РАМН, директор НИИ охраны материнства и детства, тел.: 8- (4. Злова. ТЕСТ «РУКА» В ПСИХОДИАГНОСТИКЕ ЛИЧНОСТНОЙ ДЕЗАДАПТАЦИИ У ДЕТЕЙ- СИРОТ. Читинская государственная медицинская академия. Горького, 3. 9а, тел.: 8- (3. Чита. В последние годы в литературе все чаще обсуждается проблема негативного влияния различных социальных факторов на формирование личности ребенка. При этом в качестве предиктора аномально- личностных свойств и девиантных форм поведения у детей рассматривается материнская депривация . Кроме того, дети- сироты в большей степени, чем их обычные сверстники, подвержены тревожности, страхам, депрессии и аутоагрессии . Музаевой (2. 00. 6) доказано наличие социально- психологических особенностей, обусловливающих развитие девиантного поведения у детей- сирот: деструктивной линии решения конфликтных ситуаций, трудностей в построении межличностных отношений, низкого уровня самоконтроля и др. Детям, воспитывающимся в интернатных учреждениях, необходимо адаптироваться к большому числу людей, у них не удовлетворены многие социальные и эмоциональные потребности, поэтому зачастую они стараются самоутвердиться посредством. О роли микросоциаль- ной среды в генезе девиантного поведения подростков свидетельствуют также работы О. Г. Костюхиной (2. Е. В. Демидовой (2. Авторы отмечают высокую распространенность зависимости от психоактивных веществ, гетероагрессию и криминальное поведение у подростков из социальнонеблагополучных семей, в том числе родители которых лишены прав, и у подростков — воспитанников интернатных учреждений . Читы показали, что 8. При этом следует отметить высокую распространенность у обследуемых агрессивных тенденций . Впер- . вые тест «Рука» (Hand test) был опубликован в 1. Пиотровский) и рекомендован для определения агрессивных тенденций взрослых людей. Однако, несмотря на доказанную валидность, указанная методика практически не используется в детской клинической психиатрии. В качестве гипотезы предполагается возможность использования теста «Рука» в комплексной диагностике адаптивных возможностей ребенка. Последнее является важным, поскольку в арсенале психологов имеется лишь ограниченное число методик для диагностики личности в детском возрасте. Обследование проводилось непосредственно в детском доме. На основании имеющейся медицинской и социальной документации, на каждого ребенка была заполнена анкета, включающая основные психобиографические сведения, а также результаты экспериментально- психологических и патопсихологических исследований эмоциональной сферы и поведения, которые проводились детям сотрудниками кафедры психиатрии в течение последнего полугода . Стимульный материал теста «Рука» представлялся каждому ребенку индивидуально, а все полученные ответы были отнесены к одной из 9 оценочных категорий: «активность», «пассивность», «тревожность», «агрессивность», «директивность», «коммуникация», «зависимость», «демонстративность» и «физическая дефицитарность» . Затем рассчитывались интегральные личностные показатели (коэффициенты) ожидаемой тревожности / агрессии (Ктр./агр.), общей психологической активности (Какт.) и личностной дезадаптации (Кдез.) по формулам . На первом этапе подсчитывали количество ответов по каждой шкале и переводили его в проценты. За 1. 00% брали общее количество ответов. Таким образом, был определен предварительный личностный профиль детей- сирот. Как видно из диаграммы (рис. Почти у половины обследуемых были выявлены выраженные тенденции и еще у трети — умеренно выраженные. Всем детям был проведен тест «Рука» (адаптированный детский вариант Семаго), и таким же образом изучены личностные характеристики. У 1. 2% детей- сирот определены признаки нарушения общей психической адаптации. Доказана возможность использования методики «Рука» в детской психодиагностике для изучения личностных особенностей, поведения и адаптивного потенциала. Треть детей дали два и более ответов из этих категорий (рис. В указанных категориях два и более ответов также дали треть детей (рис. Указанные связи являются закономерными и отражают основные психологические личностные детерминанты (тенденции). Корреляционные соотношения выраженности тенденций по основным шкалам теста «Рука». Примечания. О — отрицательная корреляционная связь; достоверность: * — р< 0,0. Личностный профиль детей по тесту «Рука». Примечания. Активность — акт., пассивность — пас., тревожность — тр., агрессивность — агр., директивность — дир., коммуникация — ком., демонстративность — дем., зависимость — зав., физическая дефицитарность — деф. При этом у мальчиков преобладает агрессия физическая, а у девочек — вербальная и негативизм. При этом наибольшие гендерные различия показателя были характерны для пубертатного возраста. Гендерных различий выявлено не было, однако отмечена прямая зависимость от возраста: минимальная выраженность у детей дошкольного и младшего школьного возраста, максимальная — у подростков 1. Корреляционные соотношения между основными интегральными коэффициентами теста «Рука» Примечания. Получившийся «треугольник» объективно свидетельствует, что высокий уровень агрессивности и психологической активности в целом способствуют лучшей личностной адаптации детей- сирот. Иными словами, агрессия у детей- сирот — это своего рода «защитный» механизм, помогающий приспособиться к социальным условиям детского дома. Выявлено наличие положительных связей между значениями коэффициента активности и балльных показателей опросников для диагностики нарушений поведения и гиперактивного расстройства Н. К. Отмечено также наличие прямой связи последнего и коэффициента тревожности / агрессии (рис. Отрицательные связи выявлены между коэффициентом дезадаптации и показателями детского опросника депрессии GDI (The Children’s Depression Inventory) . Отрицательная связь между коэффициентом тревожности/агрессии и выраженностью суицидальных тенденций по CDI также закономерна: чем выше тревожность, тем выше суицидальный риск (рис. В отличие от основного назначения при работе с взрослым контингентом «.. Корреляционные соотношения основных интегральных коэффициентов теста «Рука» и других психологических методик для диагностики эмоциональной сферы Примечания. Говорин Н. В., Злова Т. П., Ахметова В. В. Особенности эмоциональной сферы и аффективные нарушения у детей- сирот // Сибирский вестник психиатрии и наркологии. Говорин Н. В., Злова Т. П., Ахметова В. В. Эпидемиологические и клинические аспекты психического здоровья детей- сирот // Доктор. Ру. Пограничные психические расстройства у детей, находящихся в условиях семейной депривации: автореф. Преступность беспризорных детей и социальных сирот. Особенности психического развития подростков — воспитанников детских учреждений интернатного типа // Медицина сегодня и завтра: сб. Проблемные поля основных направлений деятельности социального педагога с детьми девиантного поведения в детском доме // Воспитание и развитие детей, подростков и молодежи в современных условиях: проблемы, подходы и стратегии: мат- лы регион. Слюсарь В. В., Гайчук Л. М., Серик Т. А. Роль мик- росоциальной среды в генезе делинквентного доведения подростков // Актуальн. Смагина Л. И., Воднаева А. К., Сойка Ю. А. Сиротство как социальная проблема . Сухотина Н. К., Егорова Т. И. Оценочные шкалы синдрома дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ) // Социальная и клиническая психиатрия. Сыропятов О. Г., Дзеружинская Н. А., Коваленко Н. В. Социально- психиатрические аспекты поведенческих нарушений у подростков // История Сабуровой дачи. Успехи психиатрии, неврологии, нейрохирургии и наркологии: сб. Янышева В. А., Визель Т. Г., Сенкевич Л. В. Девиантное поведение подростков // Теории и эксперименты. Вербицкая. ДЕТСКАЯ СМЕРТНОСТЬ В РЕСПУБЛИКЕ САХА (ЯКУТИЯ). Медицинский институт Якутского государственного университета им. Белинского, 5. 8; Министерство здравоохранения Республики Саха (Якутия), г. Якутск. Изменение экономических условий в последние годы существенно повлияло на образ жизни людей в районах Крайнего Севера России. Вопросы социальной и медицинской поддержки населения на сегодняшний день названы приоритетными в государственной политике Российской Федерации (РФ). Очевидно, что изменения социальных условий проживания являются причиной ухудшения структуры заболеваемости популяции и качества жизни населения в регионах. В первую очередь это относится к детскому населению регионов Севера . КОНСПЕКТ УРОКА НА ТЕМУ «СКАЗКА МОЕЙ ЖИЗНИ»» (Жизнь и творчество Х. К. Андерсена). Цель урока : дать учащимся целостное представление о жизни и творчестве Х. К. Андерсена, закрепить понятие «литературнаясказка», «герой произведения», «литературный герой», закрепить навыки пересказа, попытаться сформировать монологическое высказывание на заданную тему. Оборудование : выставка рисунковучащихся, поделок и костюмов для игрушекперсонажей андерсеновских сказок, черный ибелый зонтики, магнитофон, доска, театральная атрибутика (костюм Дюймовочки, коробочка с горошиной). Ход урока. Пушкина «Руслан и Людмила». Учитель отмечает, что его личное мнение совпало с мнением комиссии, составленной из ребят этого класса. Далее учитель переходит к новой теме. В целях активизации и закрепления знаний учащимся задается вопрос : чем отличаются сказки А. С. Пушкина от русских народных сказок? 1 звезда 2 звезды 3 звезды 4 звезды 5 звезд (На предшествующем уроке в классе раздается материал для Посмотрите на него (Учитель показывает коробочку с горошиной). Технологические карты уроков по учебнику Л.А. Андерсен «Принцесса на горошине» (дополнительное чтение) 80. Отвечая, пятиклассники оперируют опорным конспектом . Учитель обращает особое внимание на использование терминов «литературная сказка» и «произведение устного народного творчества».(На предшествующем уроке в классе раздается материал для домашнего прочтения: краткий очерк жизни Х. К. Андерсена). Учитель : На предыдущих уроках мы говорили с вами о сказках, которые написали русские писатели, опираясь на национальный фольклор. А знаете ли вы сказки, написанные зарубежными писателями? Давайте вместе вспомним, что вы прочли о его жизни, и расскажем о тех его сказках, которые запомнились вам из прочитанного ранее. Ханс Кристиан Андерсен прожил большую и нелегкую жизнь. На его пути вставало много препятствий, но он преодолел их и остался добрым, милосердным человеком. Он написал свою историю жизни автобиографию, назвав ее «Сказка моей жизни». Попробуем и мы рассказать такую сказку про сказочника. Посмотрите на доску.
Урок литературного чтения по теме "Уроки сказки Г.Х. Андерсена «Принцесса на горошине»" (2-й класс). Данилкина Татьяна Анатольевна, учитель . Андерсена « Принцесса на горошине » 2 класс Фефилова Наталия Цель урока, Познакомить учащихся с биографией Г. ![]() Там написано полное имя знаменитого сказочника и годы его жизни. Но мой вопрос таков : Где родился Андерсен? Что было гордостью семьи? А как вы думаете, могла ли любовь к цветам в семье Андерсена помочь ему придумать сказку о маленькой девочке из цветка?(Раздается стук в дверь, в класс входит ученица в костюме Дюймовочки.)К нам в гости пришла девочка. Конечно, это Дюймовочка. Откуда же она появилась?(Ответ ученика: пересказ эпизода начала сказки). Вы помните, как закончилась эта сказка? Чему же она учит нас с вами?(Доброте, милосердию, любви друг к другу). На следующем этапе урока проводится работа с рисунками и экспонатами. Посмотрите, ребята, это у нас живая Дюймовочка, а вот поделки, созданные вашей фантазией и вашими руками. Посмотрите, сколько маленьких Дюймовочек нам принесли ребята. Какая же на ваш взгляд интереснее всех? Почему? Учащиеся рассматривают иллюстрации и поделки, высказывают и обосновывают свое мнение, подчеркивая определенные качества Дюймовочки. Всегда ли они нравились ему? Рассказывал ли он их так, как слышал? Я вам сейчас покажу один экспонат, взятый мною из музея. Посмотрите на него (Учитель показывает коробочку с горошиной). Иллюстрацией к какой сказке он является? Как закончилась эта сказка? Мог ли ее Андерсен слышать в детстве, а потом переделать посвоему? А о чем вообще можно сочинять сказки? Только ли о подвигах и героях? ![]() ![]() Или о вещах совершенно обыкновеныых? Найдите в тексте эти слова. Став взрослым и увидев снова эти жгучие заросли, он написал сказку? Наказано ли зло в этих сказках? ![]() ![]() Как закончилась эта сказка? Были ли трудности в его жизни? Прочитайте эти слова. А вспомните одного из героев сказки Андерсена, который был некрасив и страдал, а вырос и превратился. Но как хотелось известному писателю и очень одинокому человеку, чтобы хоть одна женщина сделала для него то, что сделала для любимого Русалочка, у которой был рыбий хвост, но любящее человеческое сердце. Шли годы. Сын башмачника стал лучшим сказочником мира. Его называли «Королем сказок». Больше всего на свете ему согревали сердце любовь и благодарность слушателей и читателей. Что носил он в петлице сюртука, вместе с веточкой мяты? У Андерсена был еще один любимый герой Оле. Лукойе. Никто на свете не знает столько сказок, сколько знает их Оле. Лукойе. Он никогда ни к кому не приходит по приказу или за деньги. Он рассказывает свои сказки, свои истории только хорошим, добрым людям. Вспомните, что всегда носил с собою Оле. Лукойе? Почему я не раскрываю черный зонтик? Потому что я уверена, что в нашем классе нет плохих детей. Поэтому я раскрываю цветной зонтик Оле. Лукойе и начинаю читать вам новую сказку сказку о Снежной Королеве. Это будет первая из семи сказок. Пересказать их. Итог урока : Сегодня мы познакомились с новой сказкой Х. К. Вы многие хорошо работали. ![]() Электронный каталог - Дафт Ричард Л. Книга « Уроки лидерства » Ричард Л. Дафт, Патрисия Лейн, «Эксмо», 2007 г. Рейтинг книги 5.0 из 5 (1 читатель). Купить книгу «Уроки лидерства» автора Дафт Р. Книгопечатная продукция (2015). Менеджмент Ричард Дафт. Дафт, Патрисия Лейн 'Уроки лидерства'. Это один из наиболее авторитетных, популярных и коммерчески успешных учебников по изучению теории лидерства и ее применению в управлении персоналом. Уроки лидерства, Дафт Р.Л., 2006. В современном мире умелое руководство компанией — один из главных факторов ее успеха и высокой эффективности. Теория организации, Дафт Ричард Л., 2006. ББК Ю 959я7 + Ю 954я7. Кл.слова (ненормированные): ЛИДЕРСТВО -- ПСИХОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ЛИДЕРА -- ИННОВАЦИОННОЕ ЛИДЕРСТВО. Раскрыть в себе и реализовать потенциал лидера вам поможет книга крупнейшего американского специалиста в области менеджмента и управленческой деятельности Ричарда Дафта. ![]()
![]() DVD - Тренировочный день - Интернет- магазин Кино. Мост. ру ОХ,ЭТО ОДИН ИЗ САМЫХ МОИХ ЛЮБИМЫХ ФИЛЬМОВ.. БЕЗУСЛОВНЫЙ ПЛЮС ЕГО ЭТО ТО,ЧТО ЗДЕСЬ ВСЕ ОЧЕНЬ ПРАВДИВО,А НЕ КАК В БОЛЬШИНСТВЕ ТАКИХ ФИЛЬМОВ,ГДЕ ОДИН СУПЕРГЕРОЙ ПЕРЕМОЧИЛ СТО ЧЕЛОВЕК И ВЕСЬ ОКРОВАВЛЕННЫЙ С ПРЕКРАСНОЙ ДЕВУШКОЙ УЕЗЖАЮТ В СТОРОНУ ЗАКАТА.. Э- Э- Э,НЕТ. ПРАВДИВЫЙ И ЧЕСТНЫЙ ФИЛЬМ,НАРЯДУ С ТАКИМИ ЖЕ ПРАВДИВЫМИ И ЧЕСТНЫМИ ФИЛЬМАМИ,КАК СХВАТКА,ПУЛЯ,ШАФТ И ЕЩЕ НЕСКОЛЬКО.. ТАКИХ ФИЛЬМОВ НЕМНОГО.. ВООБЩЕМ- -МОЖНО СКАЗАТЬ МНОГОЕ,ФИЛЬМ НЕИСЧЕРПАЕМЫЙ,ХОТЯ Я БОЛЬШЕ СМОТРЮ ЕГО ИЗ- ЗА ПРЕКРАСТНЫХ ОБРАЗОВ,ОСОБЕННО ОБРАЗОВ БАНДИТОВ.. ПОМНИТЕ ТРОИХ БРАТКОВ,КОТОРЫЕ ЧУТЬ НЕ УГАНДОШИЛИ ИТАНА ХОУКА В ВАННОЙ? ТАК ВОТ ОДИН ИЗ НИХ- -МЕКСИКАНЕЦ ПО- КЛИЧКЕ. Доставка DVD и Blu-ray курьером по Москве, продажа DVD и Blu-ray почтой по России и миру. Напряжение фильма нарастает шаг за шагом, пока не достигает критической массы. Вдохновившись идеей найти идеальное бесплатное приложение для тренировки, я попробовала едва ли не все. Зато на главную страницу приложения вынесен календарик, в котором отмечены дни тренировок. Тренировочный день : актёры и команда (12) Сюжет фильма « Тренировочный день » На DVD была выпущена альтернативная концовка фильма. Книга с DVD-приложением представляют собой оригинальную программу интервальных, круговых, аэробных и силовых тренировок, которые всего за 10 минут в день позволяют достичь результатов, сравнимых с многочасовыми занятиями в тренажерном зале. В книге легко и доступно показано, как привести свое тело в наилучшую физическую. DVD-диск «10 минут в день: программа эффективных тренировок», созданный на основе одноименной книги Шона Фоя. Тренировочный день 730 р. Себе, в подарок друзьям, родственникам, бабушкам и дедушкам! DVD и профессиональные фото с Отчетного концерта 'Каникулы в Бразилии!'. Предлагаем Вашему вниманию DVD-диск «10 минут в день: программа эффективных тренировок», созданный на основе одноименной книги Шона Фоя . ![]() ![]() Проигрыватели Blu-ray и DVD. Продукты с поддержкой приложений. Avent Тренировочный набор. Natural, 150 мл, 4 мес.+, 3 отверстия, средний поток SCF251/00 Найти похожие продукты. Я занималась каждый день по несколько раз, но недолго, я не по минутам считала, а на счет - за подход 200-300 поворотов. Удалим лишние волосы НАВСЕГДА!!! Хочу густые волосы!!! Книга посвящена 50-летию газеты 'Ленинские искры': статьи, очерки, воспоминания, рассказы, стихи, рисунки, фотографии, карикатуры. Л.: Лениздат, 1974 216 стр., энциклопедический формат Состояние: Хорошее. Владимир Васильевич Акентьев — русский советский писатель и журналист. Был постоянным автором газеты «Ленинские искры » и журнала «Искорка », в которых до 1969 года вёл рубрику В 1969 году вышла книга Акентьева «Со второго взгляда», в которой автор собрал и Книга о твоей газете. Газета Наша Искра Называевск.
Тип продукции: Год выхода: 1974 г. Производитель/Издатель: Лениздат. Поискать данный товар на onlinetrade: Тысячи Искр. Книга о твоей газете. Газета «Ленинские Искры». Стихотворение «Твоя звезда». Газета «Ленинские Искры». Отрывок из стихотворения «Сухогруз». Книга о твоей газете». Книга о твоей газете ». Под ее переплетом собраны самые интересные заметки, очерки, корреспонденции, стихи, которые в разные годы публиковались на страницах 'Ленинских искр'. Газеты во многом похожи на людей. ![]() New Headway. New Headway. Авторы: Liz & John Soars. Издательство: Oxford. Уровни сложности: beginners. Рабочая тетрадь и тесты прилагаются. Скачать / Download - New Headway. Wonders of the modern world New Headway Intermediate Unit 1 Short stories U1, 2 Рубежный тест.A1elementary. A2 pre- intermediate. B1 intermediate. B2 upper intermediate. C1 advanced. Самый популярный курс для взрослых среди всех изданных за последние 2. Headway — это комплекс обучающих пособий от Beginner до Advanced уровней. Сегодня Headway стал синонимом комплексного подхода к изучению английского, который обеспечивает грамотное и свободное владение языком. В первую очередь это комплекс для систематического глубокого изучения английского языка. Здесь Вы можете бесплатно скачать New Headway Pre- Intermediate Tests. New Headway Pre-Intermediate - Уровень ниже среднего. Словарный запас 1350 слов и устойчивых выражений. New Headway Intermediate - Средний уровень. На каждом уровне ученики осваивают лексико- грамматический материал (грамматика дается системно, с пояснением правил), функциональный аспект, язык повседневного общения. Большое внимание дано развитию разговорной речи как отдельно, так и в комплексе. А вступительный учебник New Headway English Course Beginner (1. New Headway English Course — новое издание наипопулярнейшего в мире учебно- методического курса, которое учитывает пожелания тысяч преподавателей во всем мире. Лиз и Джон Соарс сделали его современнее и . New Headway the 3rd Edition (уровни от Elementary до Upper Intermediate) поддерживает успешное основное содержание, но имеет более современные темы и задания, а также новый, более стильный дизайн. Ключевые особенности нового издания: * Тексты, темы уроков и дизайн изменены на 9. Коммуникативная программа курса с акцентом на изучение грамматики.* Новая версия Headway i. Tools – бумажное пособие воспроизводится на экране в полном объеме.* Headway i. Tutor – новый интерактивный DVD- ROM для самообучения в комплекте учебника.* Существенная методическая поддержка преподавателя – дополнительные материалы, раздатка, тесты и многое другое – в печатной форме, на диске к Teacher's book и на поддерживающем вебсайте. Лучшие книги по Прочее (Веб- разработка), скачать бесплатно. Автор: Ташков П. А. Издательство: Питер. Год: 2. 01. 0Язык: Русский. Страниц: 5. 12. Формат: pdf. Размер: 1. 0 Мб. Описание книги Веб- мастеринг. HTML, CSS, Java. Script, PHP, CMS, AJAX, раскрутка: Эта книга адресуется всем, кто хочет научиться быстро и эффективно решать задачи веб- мастеринга и стать специалистом по созданию веб- порталов профессионального уровня. В книге описы- ваются все средства, которые входят в арсенал настоящего веб- мастера, — языки HTML, Java. Script, PHP,AJAX и Perl, дается введение в базы данных My. SQL, а также излагаются основные приемы работы с си- стемами управления содержимым сайта (CMS) Joomla! ![]() Все учебники доступны бесплатно и без регистрации. Большинство из них имеют формат PDF, так что открыть их не составит труда ни на.
Скачать учебники в PDF - легко! На сайте работает система оповещения о неработающих ссылках. BookFinder - поиск книг и журналов в различных форматах (fb2, txt, pdf и пр.) e-Reading - сайт позволяет скачивать книги в форматах (fb2,rtf, epub, mobi. Все pdf epub mobi djvu fb2 книги с сайта можно скачать бесплатно и без регистрации. Наша электронная библиотека содержит популярные и лучшие. Восемь книг «Истории» Фукидида изданы в серии «The Loeb Classical Library» в . Вам нравится эта книга? Товар бесплатно будет отложен на ваше имя в выбранном магазине. Купить книгу, бесплатная доставка. Автор: Фукидид. Серия: - Обложка: мягкая обложка. Год издания: 1. 98. Количество страниц: 5. Фукидид (ок. Его «История Пелопоннесской войны» (в 8 кн.) расказывает подробно о войне между Афинах и Спартой (4. ![]() По собственному его заявлению, он начал свой труд тотчас по возникновении войны, будучи заранее уверен в её важном значении. Тем не менее вопрос о времени составления и обработки его «Истории» принадлежит к числу спорных. Московский дом книги - крупнейшая в России сеть книжных магазинов, интернет-магазин Дата поступления в продажу: неизвестна. О жизни Фукидида мы знаем мало, но о его «Истории» современные ученые . История Перевод и примечания Г. Стратановского; Книга . Зарегистрируйтесь и получите в подарок 30 бесплатных книг в Личном кабинете, статус Книголюб в Библиоклубе и 300 Фукидид (около 460-400 гг. До бесплатной доставки осталось. Дарим подарки к покупкам от 600 р. Иллюстрации к книге Фукидид - История (с приложением). Восемь книг «Истории» Фукидида изданы в серии «The Loeb Classical Library» в. Преждевременная смерть Фукидида помешала ему закончить свою Историю, которая обрывается в 4. С изданием труда после его смерти занялся сам Ксенофонт, который продолжил сочинение Фукидида в своей «Греческой истории», первые изречения коей закончивают рассказ, начатый в последних изречениях «Истории» Фукидида. В своём произведении Фукидид является одним из самых выдающихся и характерных представителей греческой мысли той эпохи, которая может быть названа эпохой «Просвещения»; это была пора нового философского движения, охватившего Грецию, критической мысли и рационализма. Воспроизведено в оригинальной авторской орфографии издания 1. На данный товар не распространяются ни оптовые, ни накопительные скидки. Print- on- Demand - это технология печати книг по Вашему заказу на цифровом типографском оборудовании. ЛИТЕРАТУРА / КНИГИБизнес со скоростью мысличистить Би. Написано в V веке до н. Из истории отечественной философской мысли«Из исто. Р. Белые ночи (повесть)Бе. Набокова, написана в США по- английски,История (Геродот)«История» (иначе «Музы» ) — книга греческого историка Геродота,Кази Назрул Ислам. Кази Назрул Ислам (. Написан на русском языке в берлинский период жизни,Пнин (роман)«Пнин» — роман В. Набокова, написанный на английском языке в США и изданный книгой в 1. Гастрономъ. Гастроном Гастрономъ — российский ежемесячный кулинарный журнал. Полковник Шабер. Полковник Шабер (фильм) «Полковник Шабе. Купить книгу: Кудрявцев Ю. Г., Меламед В. И., Мыльников А. Арт-терапия по керамике – то есть мастер-классы, обучающие лепке из глины – подходят и. Уроки лепки хороши для всех людей, даже совершенно без навыков соответствующей. Кудрявцев Алексей Олегович РАЗРАБОТКА ТЕХНОЛОГИИ ЛАЗЕРНОЙ ПАЙКИ Такая керамика имеет высокие вакуумные, прочностные и диэлектрические качества, но при этом. Пишут, что воспроизвести технологию Аббасидской люстровой керамики крайне сложно. В уроках интересно всё: рассказ про оксиды, их влияние на свойства глазурей, рассказ про сами.
Работа дает общее представление об основных способах создания пустотелой скульптуры на уроках керамики в ДШИ. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Archives
December 2016
Categories |