Тест руки Вагнера предназначен для диагностики агрессивности. Велико значение руки в восприятии пространства, ориентации в нем, необходимых. Таким образом, логично ожидать, что проективный личностный тест, в котором различные изображения руки используются в качестве визуальных. Исследование субъективной оценки. С 1988 года тест «Рука» адаптировался на детях в возрасте до 11 лет детским клиническим психологом Н. Но в сочетании с категорией «Pas» и «F» категория «Crip» отражает неблагополучие личной позиции, трудности личностной адаптации ребенка в социуме. Тест руки (адаптация Курбатовой Т.Н.) Тест руки (hand-test) был создан в 1962 году Э.Вагнером, систему подсчета разработали Э.Пиотровский и Б.Бриклин. Всем детям был проведен тест «Рука» (адаптированный детский вариант Семаго), и таким же образом изучены личностные характеристики. У 12% детей-сирот определены признаки нарушения общей психической адаптации. В качестве таковых можно предложить ЦТО, Тест Руки, СОМОР, Оценивается уровень адаптации ребенка в социуме и образовательной среде и.Таким образом, логично ожидать, что проективный личностный тест, в котором различные изображения руки используются в качестве визуальных . В качестве таковых можно предложить ЦТО, Тест Руки, СОМОР. Оценивается уровень адаптации ребенка в социуме и образовательной среде и . Тест «Рука» в психодиагностике личностной дезадаптации у детей- сирот. Аннотациянаучной статьипо медицине и здравоохранению, автор научной работы — Ахметова Валерия Валерьевна, Говорин Николай Васильевич, Злова Татьяна Павловна. Сплошным методом были обследованы 1. Всем детям был проведен тест «Рука» (адаптированный детский вариант Семаго), и таким же образом изучены личностные характеристики. У 1. 2% детей- сирот определены признаки нарушения общей психической адаптации. Доказана возможность использования методики «Рука» в детской психодиагностике для изучения личностных особенностей, поведения и адаптивного потенциала. Effectiveness of «Hand» test in childrens psychodiagnostics for studying personal features, behavior and adaptive potential is proved. Научная статьяпо специальности . Научная статья по специальности. Клинико- гормональные особенности синдрома поликистозных яичников у больных с дисплазией соединительной ткани: автореф. Мартынов А. И., Поляков Ю. Ф., Николаева В. В. Клинико- психологические особенности лиц с синдромом дисплазии соединительной ткани // Рос. Николаева А. А., Николаев К. Ю., Отева Э. А. Дисплазия соединительной ткани и полиорганная патология у детей школьного возраста // Педиатрия. РАМН, директор НИИ охраны материнства и детства, тел.: 8- (4. Злова. ТЕСТ «РУКА» В ПСИХОДИАГНОСТИКЕ ЛИЧНОСТНОЙ ДЕЗАДАПТАЦИИ У ДЕТЕЙ- СИРОТ. Читинская государственная медицинская академия. Горького, 3. 9а, тел.: 8- (3. Чита. В последние годы в литературе все чаще обсуждается проблема негативного влияния различных социальных факторов на формирование личности ребенка. При этом в качестве предиктора аномально- личностных свойств и девиантных форм поведения у детей рассматривается материнская депривация . Кроме того, дети- сироты в большей степени, чем их обычные сверстники, подвержены тревожности, страхам, депрессии и аутоагрессии . Музаевой (2. 00. 6) доказано наличие социально- психологических особенностей, обусловливающих развитие девиантного поведения у детей- сирот: деструктивной линии решения конфликтных ситуаций, трудностей в построении межличностных отношений, низкого уровня самоконтроля и др. Детям, воспитывающимся в интернатных учреждениях, необходимо адаптироваться к большому числу людей, у них не удовлетворены многие социальные и эмоциональные потребности, поэтому зачастую они стараются самоутвердиться посредством. О роли микросоциаль- ной среды в генезе девиантного поведения подростков свидетельствуют также работы О. Г. Костюхиной (2. Е. В. Демидовой (2. Авторы отмечают высокую распространенность зависимости от психоактивных веществ, гетероагрессию и криминальное поведение у подростков из социальнонеблагополучных семей, в том числе родители которых лишены прав, и у подростков — воспитанников интернатных учреждений . Читы показали, что 8. При этом следует отметить высокую распространенность у обследуемых агрессивных тенденций . Впер- . вые тест «Рука» (Hand test) был опубликован в 1. Пиотровский) и рекомендован для определения агрессивных тенденций взрослых людей. Однако, несмотря на доказанную валидность, указанная методика практически не используется в детской клинической психиатрии. В качестве гипотезы предполагается возможность использования теста «Рука» в комплексной диагностике адаптивных возможностей ребенка. Последнее является важным, поскольку в арсенале психологов имеется лишь ограниченное число методик для диагностики личности в детском возрасте. Обследование проводилось непосредственно в детском доме. На основании имеющейся медицинской и социальной документации, на каждого ребенка была заполнена анкета, включающая основные психобиографические сведения, а также результаты экспериментально- психологических и патопсихологических исследований эмоциональной сферы и поведения, которые проводились детям сотрудниками кафедры психиатрии в течение последнего полугода . Стимульный материал теста «Рука» представлялся каждому ребенку индивидуально, а все полученные ответы были отнесены к одной из 9 оценочных категорий: «активность», «пассивность», «тревожность», «агрессивность», «директивность», «коммуникация», «зависимость», «демонстративность» и «физическая дефицитарность» . Затем рассчитывались интегральные личностные показатели (коэффициенты) ожидаемой тревожности / агрессии (Ктр./агр.), общей психологической активности (Какт.) и личностной дезадаптации (Кдез.) по формулам . На первом этапе подсчитывали количество ответов по каждой шкале и переводили его в проценты. За 1. 00% брали общее количество ответов. Таким образом, был определен предварительный личностный профиль детей- сирот. Как видно из диаграммы (рис. Почти у половины обследуемых были выявлены выраженные тенденции и еще у трети — умеренно выраженные. Всем детям был проведен тест «Рука» (адаптированный детский вариант Семаго), и таким же образом изучены личностные характеристики. У 1. 2% детей- сирот определены признаки нарушения общей психической адаптации. Доказана возможность использования методики «Рука» в детской психодиагностике для изучения личностных особенностей, поведения и адаптивного потенциала. Треть детей дали два и более ответов из этих категорий (рис. В указанных категориях два и более ответов также дали треть детей (рис. Указанные связи являются закономерными и отражают основные психологические личностные детерминанты (тенденции). Корреляционные соотношения выраженности тенденций по основным шкалам теста «Рука». Примечания. О — отрицательная корреляционная связь; достоверность: * — р< 0,0. Личностный профиль детей по тесту «Рука». Примечания. Активность — акт., пассивность — пас., тревожность — тр., агрессивность — агр., директивность — дир., коммуникация — ком., демонстративность — дем., зависимость — зав., физическая дефицитарность — деф. При этом у мальчиков преобладает агрессия физическая, а у девочек — вербальная и негативизм. При этом наибольшие гендерные различия показателя были характерны для пубертатного возраста. Гендерных различий выявлено не было, однако отмечена прямая зависимость от возраста: минимальная выраженность у детей дошкольного и младшего школьного возраста, максимальная — у подростков 1. Корреляционные соотношения между основными интегральными коэффициентами теста «Рука» Примечания. Получившийся «треугольник» объективно свидетельствует, что высокий уровень агрессивности и психологической активности в целом способствуют лучшей личностной адаптации детей- сирот. Иными словами, агрессия у детей- сирот — это своего рода «защитный» механизм, помогающий приспособиться к социальным условиям детского дома. Выявлено наличие положительных связей между значениями коэффициента активности и балльных показателей опросников для диагностики нарушений поведения и гиперактивного расстройства Н. К. Отмечено также наличие прямой связи последнего и коэффициента тревожности / агрессии (рис. Отрицательные связи выявлены между коэффициентом дезадаптации и показателями детского опросника депрессии GDI (The Children’s Depression Inventory) . Отрицательная связь между коэффициентом тревожности/агрессии и выраженностью суицидальных тенденций по CDI также закономерна: чем выше тревожность, тем выше суицидальный риск (рис. В отличие от основного назначения при работе с взрослым контингентом «.. Корреляционные соотношения основных интегральных коэффициентов теста «Рука» и других психологических методик для диагностики эмоциональной сферы Примечания. Говорин Н. В., Злова Т. П., Ахметова В. В. Особенности эмоциональной сферы и аффективные нарушения у детей- сирот // Сибирский вестник психиатрии и наркологии. Говорин Н. В., Злова Т. П., Ахметова В. В. Эпидемиологические и клинические аспекты психического здоровья детей- сирот // Доктор. Ру. Пограничные психические расстройства у детей, находящихся в условиях семейной депривации: автореф. Преступность беспризорных детей и социальных сирот. Особенности психического развития подростков — воспитанников детских учреждений интернатного типа // Медицина сегодня и завтра: сб. Проблемные поля основных направлений деятельности социального педагога с детьми девиантного поведения в детском доме // Воспитание и развитие детей, подростков и молодежи в современных условиях: проблемы, подходы и стратегии: мат- лы регион. Слюсарь В. В., Гайчук Л. М., Серик Т. А. Роль мик- росоциальной среды в генезе делинквентного доведения подростков // Актуальн. Смагина Л. И., Воднаева А. К., Сойка Ю. А. Сиротство как социальная проблема . Сухотина Н. К., Егорова Т. И. Оценочные шкалы синдрома дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ) // Социальная и клиническая психиатрия. Сыропятов О. Г., Дзеружинская Н. А., Коваленко Н. В. Социально- психиатрические аспекты поведенческих нарушений у подростков // История Сабуровой дачи. Успехи психиатрии, неврологии, нейрохирургии и наркологии: сб. Янышева В. А., Визель Т. Г., Сенкевич Л. В. Девиантное поведение подростков // Теории и эксперименты. Вербицкая. ДЕТСКАЯ СМЕРТНОСТЬ В РЕСПУБЛИКЕ САХА (ЯКУТИЯ). Медицинский институт Якутского государственного университета им. Белинского, 5. 8; Министерство здравоохранения Республики Саха (Якутия), г. Якутск. Изменение экономических условий в последние годы существенно повлияло на образ жизни людей в районах Крайнего Севера России. Вопросы социальной и медицинской поддержки населения на сегодняшний день названы приоритетными в государственной политике Российской Федерации (РФ). Очевидно, что изменения социальных условий проживания являются причиной ухудшения структуры заболеваемости популяции и качества жизни населения в регионах. В первую очередь это относится к детскому населению регионов Севера .
0 Comments
Leave a Reply. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Archives
December 2016
Categories |